TEMA 3.- LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EF

Este tema se divide en dos apartados.

Tema 3.1. Las competencias clave desde la Educación Física.

Con este apartado del tema seguimos trabajando con la pecera.

En este tema se trabajan las competencias clave y las competencias específicas. A los primeros grupos de clase les tocó trabajar esos núcleos. Los siguientes tuvieron que pensar juegos o tareas para trabajar las competencias básicas y las específicas y retos cooperativos. Los últimos les tocó observar. Nosotros y nosotras fuimos unos de los grupos de observación.

Las competencias básicas son las actitudes que conseguimos para poder hacer algo en concreto, poder afrontar retos o desafíos globales. Así nos aseguramos que los estudiantes progresen con éxito. En la LOMLOE (Ley Orgánica que modifica la Ley Orgánica de Educación, 2020) son ocho competencias básicas.

Las competencias específicas son las que el alumnado necesita para poder llevar a cabo saberes básicos en cada área. Las de Educación Física son cinco:

Tema 3.2. Aprendizaje cooperativo.

En este tema dejamos de utilizar la pecera y empezamos a trabajar el aprendizaje cooperativo.

El aprendizaje cooperativo es una metodología en la que el alumnado debe tener autonomía para sacar los proyectos y tareas. Se tienen que organizar para poder alcanzar el objetivo final.

Los grupos de trabajo están formados por cuatro subgrupos de trabajo. El nuestro se ha ocupado de leer el artículo del ciclo del aprendizaje cooperativo (https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/51298).